Przedszkole nr 2
w Skierniewicach

Jak  ułatwić dziecku adaptację w przedszkolu?

 Już teraz należy zachęcać i motywować dziecko do samodzielnego ubierania się  w to, co nie będzie stanowiło dla niego problemu. Należy zwrócić uwagę na umiejętność korzystania z toalety, używania papieru toaletowego, wycierania noska w chusteczkę, samodzielnego mycia rąk, spacerowania i samodzielnego spożywania posiłków.
Zaufajcie wybranej przez siebie placówce, nie porównujcie jej z innymi, bo każda realizuje tą samą podstawę programową, ale ma prawo robić to po swojemu, z uwzględnieniem różnych metod i środków.  Rodzice i przedszkole mają wspólny cel - dobro dziecka. Starajcie się być partnerami nauczycieli i nie odbierajcie informacji problemowych jako skarg, ale podstawę do rozwiązania zauważonych trudności.

Dziecko 3-letnie powinno mieć opanowane następujące czynności samoobsługowe:

• Samodzielne jedzenie łyżką i gryzienie
• Mycie rąk mydłem i wycieranie ich
• Komunikowanie potrzeb fizjologicznych
• Czynności higieniczne przy załatwianiu potrzeb fizjologicznych – umiejętność zdjęcia i podciągnięcia majteczek, korzystanie z papieru toaletowego
• Zdejmowanie i wkładanie podstawowych części garderoby
• Rozpoznawanie swoich rzeczy wśród innych
• Wycieranie nosa
• W miarę rytmiczne chodzenie po schodach przy poręczy

Zapewniamy, że mniej samodzielne dziecko nie zostanie pozostawione samo sobie, ale im bardziej jest ono samodzielne, tym mniej zależne jest od pomocy dorosłych.

 Jak przebrnąć przez pierwsze dni w przedszkolu?

Debiut w przedszkolu to niełatwa sprawa! Malucha czekają poważne zmiany w życiu, często trudne do zaakceptowania. Ale to, co nowe, wcale nie musi być niedobre.
Do trudnych sytuacji trzeba po prostu dziecko i siebie przygotować:

• W miarę możliwości bądźcie spokojni i zdecydowani. Wasz niepokój może udzielić się dziecku.
• Dajcie dziecku ukochaną maskotkę do przedszkola.
• Powiedzcie dziecku, kiedy i kto po nie przyjdzie.
• Zapewnijcie je o Waszej miłości oraz o tym, że zostanie odebrane.
• Pożegnajcie się z dzieckiem już szybko i bez łez, nie przedłużajcie rozstania i nie wracajcie jeszcze raz je ucałować.
• Przyjdźcie po dziecko punktualnie
• Chwalcie dziecko za jego dzielność i umiejętność radzenia sobie w każdej sytuacji.
• Jeżeli dziecko płakało, powiedzcie mu, że wszyscy ludzie denerwują się trochę i boją robiąc coś pierwszy raz, ale po kilku dniach czują się pewniej – tak też będzie i z nim.

Rzeczy potrzebne do przedszkola:

• luźne spodnie lub spódnica na gumkę, bluza dresowa lub lekki sweterek – czyli ubiór na „cebulkę” (ważniejsza wygoda od elegancji)
• kapcie – najlepiej zapinane na „rzepy”
• ubrania z rozciągliwymi dekoltami
• majtki, rajstopy lub skarpetki, koszulka i spodnie na zmianę (w worku)
• piżama(podpisana)
• poszwa na duży koc, poduszka- jasiek w obleczeniu (wszystko podpisane)
• duża paczka chusteczek
• wszystkie rzeczy prosimy podpisać.

Metoda Kolorowych Dźwięków

          

      

Nasze przedszkole bierze udział w kolejnej  edycji wieloletniego programu  Proponowanym przez  Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego: Narodowym Programie Rozwoju Czytelnictwa,  którego głównym celem jest zakup książek, będących nowościami wydawniczymi do placówki przedszkolnej oraz realizacja działań promujących czytelnictwo.

Głównym zadaniem programu jest tworzenie warunków do rozwoju czytelnictwa wszystkich Polaków czytających i nieczytających tak, by każdy miał równy i demokratyczny dostęp do wiedzy i uczestnictwa w kulturze książek.

 Program został opracowany w oparciu o przeprowadzone diagnozy i wskazuje pięć ważnych przedsięwzięć:

1. Wspieranie rozwoju czytelnictwa, które warunkuje możliwość kształcenia się przez całe życie; wpływając na dobrostan jednostki i sposób jej funkcjonowania w społeczeństwie.
2. Zahamowanie spadku liczby czytelników bibliotek publicznych.
3. Poprawa atrakcyjności infrastruktury bibliotek publicznych.
4. Wzmacnianie praktyk czytelniczych dzieci i młodzieży.
5. Zmiana stereotypów dotyczących bibliotek i czytelnictwa.

Dwujęzyczne dzieci w Przedszkolu nr 2